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RestReef celebra su 2ª reunión transnacional en Dubrovnik para avanzar en los cursos piloto y la plataforma educativa
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diciembre 15, 2025
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RESTREEFPLATAFORMA EDUCATIVA SOBRE TÉCNICAS DE RESTAURACIÓN ECOLÓGICA CON ARRECIFES ARTIFICIALES EN ESPACIOS NATURA 2000.
RESTREEF
PLATAFORMA EDUCATIVA SOBRE TÉCNICAS DE RESTAURACIÓN ECOLÓGICA CON ARRECIFES ARTIFICIALES EN ESPACIOS NATURA 2000.
PROMOTOR
SOCIOS
PROYECTO
BACKGROUND
El hábitat 1170-Reefs de la Directiva Hábitats de la UE comprende una zonación de comunidades bentónicas de algas y especies animales, así como de concreciones coralinígenas, que albergan una elevada biodiversidad e incluyen una gran variedad de comunidades marinas. Los arrecifes sustentan, refugian y alimentan a más de 1000 especies de plantas y más de 7000 especies animales. Además, muchos de estos organismos (corales, algunos briozoos y gasterópodos) tienen la capacidad de fijar dióxido de carbono y transformarlo en estructuras estables, formando arrecifes biogénicos que actúan como ingenieros del ecosistema y desempeñan un papel ecológico clave para el conjunto del ecosistema al proporcionar numerosos servicios ecosistémicos esenciales.
Los arrecifes son también un hábitat altamente amenazado debido a la fragilidad de las comunidades biológicas asociadas y a las múltiples presiones a las que se enfrentan, como el Cambio Climático, la contaminación, el aumento de partículas en suspensión, el impacto de los buceadores y de los artes de pesca, entre otras. Estos problemas se ven agravados por la destrucción de determinados organismos de crecimiento lento.
Es importante destacar que en el artículo 2 de la Directiva Hábitats se especifica que las medidas adoptadas en virtud de dicha Directiva deben estar diseñadas para mantener y restablecer en un estado de conservación favorable los hábitats naturales y las especies de importancia para la UE, teniendo en cuenta al mismo tiempo las exigencias económicas, sociales y culturales, así como las particularidades regionales y locales. Además, entre las medidas establecidas para la conservación de los espacios Natura 2000 se indica que las actividades de restauración de hábitats se clasifican como medidas muy específicas dentro de las acciones de conservación.
Distintos proyectos exitosos en todo el mundo han demostrado la utilidad de los arrecifes artificiales para restaurar los sustratos rocosos, mitigando así los efectos del cambio climático y otras presiones que los afectan. Sin embargo, es importante señalar que estas actuaciones de restauración con arrecifes artificiales deben llevarse a cabo con un conocimiento suficiente en el ámbito de la biología marina y la restauración ecológica, así como en la legislación y la metodología asociadas a las estructuras artificiales; solo de este modo podrán cumplir su finalidad. Por estas razones, es necesario formar a los profesionales marinos actuales y futuros, con el objetivo de transmitir estos conocimientos y generar personas cualificadas que puedan llevar a cabo de forma eficaz acciones de restauración del hábitat Reefs.
Como se ha mencionado anteriormente, los problemas ambientales que afectan a este hábitat son ubicuos, y la razón de presentar la propuesta RestReef entre tres países europeos (Portugal, España y Croacia) es aprovechar la experiencia y los conocimientos de cada una de las áreas (océano Atlántico y mar Mediterráneo) para generar un curso de calidad basado en la cooperación transnacional y la transferencia de conocimiento. De este modo, el proyecto contribuirá a varios objetivos ambientales y sociales incluidos en las prioridades Erasmus: medio ambiente y lucha contra el cambio climático, promoción de sistemas de educación superior interconectados y estímulo de prácticas innovadoras de aprendizaje y enseñanza.
OBJETIVOS
El objetivo principal es crear material educativo de calidad sobre técnicas de restauración ecológica con arrecifes artificiales en espacios Natura 2000, con el fin de lograr la recuperación de la biodiversidad bentónica del hábitat Reefs de la UE. Para alcanzar esta meta, se detallan a continuación los siguientes objetivos específicos:
- Recopilación y comparación de información europea y nacional sobre el hábitat Reefs, la restauración ecológica y los arrecifes artificiales.
- Planificación del desarrollo de una formación presencial que integre la movilidad de los participantes entre los tres países.
- Establecimiento de los resultados de aprendizaje sobre el uso de arrecifes artificiales para la restauración del hábitat Reefs.
- Creación de un plan de estudios transversal e innovador de educación superior para el desarrollo del curso de formación. Establecimiento de un currículo de especialización para la formación universitaria y de formación continua que contribuya al Espacio Europeo de Competencias y Cualificaciones mediante un uso comparable y coherente de los ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System).
- Crear una plataforma de e-learning para la restauración del hábitat 1170-Reefs mediante arrecifes artificiales, que además integre proyectos europeos anteriores relacionados con los objetivos del proyecto, con el fin de establecer sinergias, conectar a los socios asociados y facilitar el uso de los productos educativos.
INFORMES
AQUÍ ENCONTRARÁS TODOS LOS DOCUMENTOS E INFORMES DEL PROYECTO RestReef
WP2. Establecimiento de resultados de aprendizaje comunes sobre la restauración del hábitat 1170-Reefs mediante arrecifes artificiales
WP2.A1. Estudio comparativo de los planes de estudio centrados en la restauración de hábitats (¡próximamente!)
WP2.A2. Definición de los objetivos de aprendizaje y de los resultados de aprendizaje del plan de estudios (¡próximamente!)
WP2.A3. Determinación de la metodología de aprendizaje más adecuada para la restauración de Reefs (¡próximamente!)
WP2.A4. Investigación de campo en cada país del proyecto sobre el nivel de capacidad de recursos humanos y tecnológicos para la impartición del currículo RestReef (¡próximamente!)
WP2.A5. Currículo europeo común sobre restauración del hábitat 1170-Reefs mediante arrecifes artificiales (¡próximamente!)
WP2.A6. Traducciones de todos los resultados del WP2 a los idiomas de todos los socios (¡próximamente!)
WP2.A7. Primer seminario internacional en Oporto (Portugal) (¡próximamente!)
WP2.A8. Informe de experto externo sobre los resultados del WP2 (¡próximamente!)
WP3. Manual electrónico para un enfoque educativo de las actividades de buceo
WP3.A1. Estudios comparativos sobre la aplicación de la normativa relativa a la restauración del hábitat 1170-Reefs en los países participantes (¡próximamente!)
WP3.A2. Estudios comparativos sobre restauración mediante arrecifes artificiales (¡próximamente!)
WP3.A3. Análisis comparativo de la literatura científica sobre técnicas de restauración y seguimiento ecológico (¡próximamente!)
WP3.A4. Elaboración de material formativo para el manual electrónico basado en el currículo (¡próximamente!)
WP3.A5. Producción del manual electrónico (¡próximamente!)
WP3.A6. Traducciones de los resultados del manual electrónico a los idiomas de todos los socios (¡próximamente!)
WP3.A7. Segundo seminario internacional en Dubrovnik (Croacia) (¡próximamente!)
WP3.A8. Redacción de un artículo científico de RestReef (¡próximamente!)
WP3.A9. Informe de experto externo sobre los resultados del WP3 (¡próximamente!)
WP4. Plataforma de e-learning para la restauración del hábitat 1170-Reefs mediante arrecifes artificiales
WP4.A1. Estructura de la plataforma de e-learning (¡próximamente!)
WP4.A2. Diseño gráfico e imagen corporativa del proyecto para la plataforma de e-learning (¡próximamente!)
WP4.A3. Desarrollo informático de la plataforma de e-learning RestReef (¡próximamente!)
WP4.A4. Pruebas técnicas e implementación de mejoras informáticas de la plataforma de e-learning (¡próximamente!)
WP4.A5. Pruebas pedagógicas e implementación de mejoras informáticas de la plataforma de e-learning (¡próximamente!)
WP4.A6. Traducciones de la plataforma de e-learning a los idiomas de todos los socios (¡próximamente!)
WP4.A7. Tercer seminario internacional en Murcia (España) (¡próximamente!)
WP4.A8. Informe de experto externo sobre los resultados del WP4 (¡próximamente!)
WP5. Cursos piloto de RestReef en los sitios piloto
WP5.A1. Planificación, diseño y coordinación técnica de los cursos piloto (¡próximamente!)
WP5.A2. Inscripción del alumnado y gestión documental mediante un evento virtual, con píldoras informativas en las regiones donde tendrán lugar los cursos piloto (¡próximamente!)
WP5.A3. Implementación del curso piloto RestReef en Portugal para estudiantes portugueses (¡próximamente!)
WP5.A4. Implementación del curso piloto RestReef en España para estudiantes portugueses (¡próximamente!)
WP5.A5. Implementación del curso piloto RestReef en Croacia para estudiantes portugueses (¡próximamente!)
WP5.A6. Implementación del curso piloto RestReef en España para estudiantes españoles (¡próximamente!)
WP5.A7. Implementación del curso piloto RestReef en Portugal para estudiantes españoles (¡próximamente!)
WP5.A8. Implementación del curso piloto RestReef en Croacia para estudiantes españoles (¡próximamente!)
WP5.A9. Implementación del curso piloto RestReef en Croacia para estudiantes croatas (¡próximamente!)
WP5.A10. Implementación del curso piloto RestReef en España para estudiantes croatas (¡próximamente!)
WP5.A11. Implementación del curso piloto RestReef en Portugal para estudiantes croatas (¡próximamente!)
WP5.A12. Informes de los 9 cursos piloto (¡próximamente!)
WP5.A13. Traducciones de todos los resultados del WP5 a los idiomas de todos los socios (¡próximamente!)
WP5.A14. Seminario internacional final en Oporto (Portugal) (¡próximamente!)
WP5.A15. Informe de experto externo sobre los resultados del WP5 (¡próximamente!)
RECURSO EDUCATIVO ABIERTO(OER)
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Código de proyecto 2024-1-PT01-KA220-HED-000246374 | info.restreef@gmail.com
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